Unsere Schule / Unterricht
Wahlpflichtunterrichtab Jahrgangsstufe 8
Ab Jahrgangsstufe 8 setzen Schülerinnen und Schüler an der Humboldt-Schule im Wahlpflichtunterricht einen eigenen fachlichen Schwerpunkt. Derzeit stehen sechs Angebote zur Wahl: Debattieren, Italienisch, Spanisch, Theater, Informatik und NaWi – Naturwissenschaften. Damit werden sprachliche, gesellschaftswissenschaftliche, kulturell-künstlerische, informatische und naturwissenschaftliche Interessen berücksichtigt. Je nach Fach beschäftigen sich die Jugendlichen mit Argumenten und unterschiedlichen Positionen, erlernen eine weitere Fremdsprache, arbeiten an einer Darstellung oder untersuchen informatische und naturwissenschaftliche Fragen. Die sechs Bereiche im Überblick:
Debattieren
Im Debattieren steht die begründete Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Positionen im Mittelpunkt. Schülerinnen und Schüler lernen, eine Frage genau zu erfassen, Argumente zu ordnen und ihren Standpunkt verständlich zu vertreten. Ebenso wichtig ist es, anderen aufmerksam zuzuhören und auf deren Begründungen einzugehen. Ein Widerspruch soll nachvollziehbar sein und sich auf die Sache beziehen.
Zur gemeinsamen Arbeit gehört deshalb auch, die eigenen Argumente zu prüfen: Welche Gründe tragen eine Aussage? Welche Einwände müssen berücksichtigt werden? So verbindet das Fach strukturiertes Denken mit präzisem sprachlichem Ausdruck und einer sachlichen Gesprächsführung.
Italienisch
Italienisch kann ab Jahrgangsstufe 8 als zusätzliche, dritte Fremdsprache im Wahlpflichtbereich gewählt werden. Wortschatz und Grammatik bilden die Grundlage dafür, die Sprache zu verstehen und selbst zu sprechen. Schrittweise lernen die Schülerinnen und Schüler, eigene Gedanken auf Italienisch auszudrücken und sich in alltäglichen Situationen zu verständigen.
Der Unterricht verbindet die Arbeit an der Sprache mit Einblicken in Italien, seine Kultur und das Leben seiner Menschen. Dabei geht es auch darum, sprachliche Wendungen in ihrem Zusammenhang zu verstehen. Kenntnisse aus bereits erlernten Fremdsprachen können helfen, Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu erkennen.
Spanisch
Spanisch steht ab Jahrgangsstufe 8 als zusätzliche, dritte Fremdsprache im Wahlpflichtbereich zur Wahl. Im Mittelpunkt stehen das Verstehen und Sprechen der Sprache sowie der Aufbau eines Wortschatzes und grundlegender sprachlicher Strukturen. Lehrbucharbeit und Alltagssituationen unterstützen die schrittweise Anwendung des Gelernten.
Zum Fach gehören auch Einblicke in Spanien und Lateinamerika. Musik, Filme und Texte können sprachliches Lernen mit kulturellen Fragen verbinden. Die Unterrichtsziele orientieren sich am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen. Über den Wahlpflichtbereich hinaus informiert die bestehende Spanischseite über das Fach und weitere schulische Angebote.
Theater
Im Wahlpflichtangebot Theater steht die gemeinsame praktische Arbeit an einer Darstellung im Mittelpunkt. Eine Rolle wird durch Sprache, Stimme, Haltung und Bewegung verständlich. Dabei kommt es auf das Zusammenspiel an: Wie reagieren die Figuren aufeinander? Wie lässt sich eine Situation auf der Bühne zeigen?
Wie diese Arbeit aussehen kann, zeigen zwei Projekte: Bei den Schultheatertagen 2024 entwickelten die beiden Kurse Darstellendes Spiel der Jahrgangsstufe 9 eine Performance zu Vivaldis „Vier Jahreszeiten“. Im März 2025 inszenierte der Kurs der Jahrgangsstufe 10 unter Leitung von Frau Ochs Anne Franks Lebensgeschichte in der Kulturscheune. Grundlage waren ihre Tagebuchaufzeichnungen, ergänzt durch Interview- und Einspielszenen. Die Beispiele zeigen unterschiedliche Zugänge zur Bühnenarbeit – durch Bewegung und Musik ebenso wie durch die szenische Bearbeitung eines Textes.
Schultheatertage 2024: Festivalfilm
Anne-Frank-Inszenierung 2025
Informatik
Informatik beschäftigt sich damit, wie Informationen dargestellt, geordnet und verarbeitet werden. Im Wahlpflichtbereich ab Jahrgangsstufe 8 bildet sie einen eigenen fachlichen Schwerpunkt. Dabei geht es um genaues und strukturiertes Denken: Was ist die Aufgabe? Welche Informationen werden benötigt? In welche nachvollziehbaren Schritte lässt sich ein Lösungsweg zerlegen?
Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit den Grundlagen informatischer Lösungen. Eine verständliche Beschreibung der einzelnen Schritte ist dabei ebenso wichtig wie das Ergebnis. Für den Unterricht steht ein Computerlabor zur Verfügung. Informationen zum übergreifenden MINT-Angebot der Schule finden Sie auf der MINT-Seite.
NaWi – Naturwissenschaften
NaWi steht für Naturwissenschaften. Das Wahlpflichtfach ab Jahrgangsstufe 8 verbindet naturwissenschaftliche Fragen mit praktischer Arbeit. Genaues Beobachten, das Untersuchen von Zusammenhängen und das verständliche Erklären von Ergebnissen gehören zu dieser Arbeitsweise. Die Jugendlichen wenden fachliches Wissen an und setzen sich damit auseinander, wie sich eine Frage untersuchen lässt.
Ein Beispiel aus dem Unterricht: Frau Streits NaWi-Kurs der Jahrgangsstufe 9 entwickelte 2026 einen MINT-Tag für die vierten Klassen der Amelia-Earhart-Schule. Die Jugendlichen erarbeiteten eigenständig Stationen zu Recycling, Mülltrennung, Kunststoffen, Mikroplastik, Papier und Upcycling. Dabei vermittelten sie ihr Wissen durch praktische Aufgaben, etwa das Schöpfen von Papier.