Medienbildung
Digitale Medien gehören zum Unterricht an der Humboldt-Schule. Wir führen unsere Schülerinnen und Schüler schrittweise an ihren sicheren und sinnvollen Gebrauch heran. Dabei achten wir darauf, was sie in ihrem Alter brauchen – und lassen gerade zu Beginn viel Raum für das Schreiben von Hand, sorgfältige Heftführung und konzentriertes Arbeiten.
Medienkunde und erste Anwendungen
Mit dem Fach Medienkunde beginnt die Medienerziehung bei uns bereits in Klasse 5. Die Kinder lernen, digitale Medien als Arbeitsmittel zu nutzen und verantwortungsvoll mit ihnen umzugehen.
Allen Schülerinnen und Schülern steht ab Klasse 5 Office 365 zur Verfügung. Wir führen sie in die wichtigen Office-Anwendungen ein: Texte verfassen und gestalten, Präsentationen erstellen und mit Tabellen arbeiten. So lernen sie nach und nach, die Programme für schulische Aufgaben einzusetzen.
Medienerziehung bleibt Teil des Unterrichts
Die Arbeit aus der Medienkunde wird in den folgenden Schuljahren in verschiedenen Fächern aufgegriffen und vertieft. Mit den Aufgaben wachsen auch die Anforderungen: Informationen recherchieren und beurteilen, Ergebnisse aufbereiten und digitale Werkzeuge zunehmend selbstständig nutzen.
Der sichere Umgang mit Medien begleitet diese Arbeit. Dabei beschäftigen uns Fragen wie:
- Woran erkenne ich, ob eine Information verlässlich ist?
- Welche persönlichen Daten sollte ich schützen?
- Wie gehe ich auch online respektvoll mit anderen um?
- Wann hilft mir ein digitales Medium beim Lernen – und wann lenkt es mich ab?
Das iPad als tägliches Arbeitsmittel
Ab Jahrgangsstufe 10 arbeiten wir durchgängig iPad-gestützt. Die Schülerinnen und Schüler nutzen das Gerät für ihre schulischen Aufgaben und bauen dabei auf den Fähigkeiten auf, die sie in den Jahren zuvor erworben haben.
Schulisch verwaltet, im Unterricht geregelt
Die iPads sind in eine zentrale Geräteverwaltung eingebunden, die wir über ACS nutzen. Diese Verwaltung wird als Mobile Device Management, kurz MDM, bezeichnet. Im Schulmodus wird die Nutzung nach schulischen Vorgaben eingeschränkt, um Ablenkungen durch unterrichtsfremde Anwendungen zu begrenzen.
Die technische Steuerung unterstützt das konzentrierte Arbeiten. Die Anleitung durch unsere Lehrkräfte und der verantwortungsvolle Umgang mit dem Gerät bleiben ebenso wichtig.
Smartboards und WLAN
Alle Unterrichtsräume verfügen über Smartboards der neuesten Generation und WLAN. Damit können digitale Inhalte gemeinsam erarbeitet, gezeigt und besprochen werden. Unsere Lehrkräfte wählen passend zur jeweiligen Aufgabe aus, wie die Technik zum Einsatz kommt.
Medienbildung und Mündigkeit
Zu unserem Bildungsverständnis gehört, dass junge Menschen ein eigenes Urteil entwickeln und Verantwortung übernehmen. Für den Umgang mit Medien heißt das: Informationen prüfen, die eigene Nutzung hinterfragen und andere Menschen respektieren.
Stand: September 2026